11月20日下午，校黨委理論學習中心組（擴大）學習會在鄠邑校區(qū)第一會議室召開，深入學習領(lǐng)會習近平總書記在廣東考察時、在聽取海南自由貿(mào)易港建設(shè)工作匯報時的重要講話精神，再次專題學習《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》（以下簡稱“《‘十五五’規(guī)劃建議》”）。校黨委副書記、校長王進富在主持學習及交流研討環(huán)節(jié)，就深入領(lǐng)會和貫徹落實《“十五五”規(guī)劃建議》精神，以及扎實推進學校“十五五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作提出了明確要求。
王進富指出，《“十五五”規(guī)劃建議》是指導我國未來五年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，明確了發(fā)展的指導思想、基本原則、主要目標和重點任務，對于統(tǒng)一思想、凝聚力量，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章具有重大意義。他要求，全校上下要深入學習領(lǐng)會《“十五五”規(guī)劃建議》精神，準確把握國家未來五年的發(fā)展方向、戰(zhàn)略重點和政策導向，深刻理解其核心要義和實踐要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。
王進富強調(diào)，科學編制好學校的“十五五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是關(guān)系學校未來長遠發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。面對新階段、新使命，必須全面提升規(guī)劃編制的戰(zhàn)略高度與執(zhí)行效能。并就下一階段規(guī)劃編制工作提出十項明確要求。
一是規(guī)劃價值再認識。要立足國家重大戰(zhàn)略需求，緊密對接《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，按照承前啟后、應對變局、凝聚共識的要求，科學設(shè)定學校未來五年的發(fā)展思路和戰(zhàn)略路徑。真正形成引領(lǐng)方向，指導發(fā)展的完善規(guī)劃。
二是規(guī)劃體系再理解。要明確總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、院（系）分規(guī)劃之間的關(guān)系，構(gòu)建層次分明、銜接有序的規(guī)劃體系。要堅持立德樹人這一主線，在戰(zhàn)略層面要明確發(fā)展方向，在戰(zhàn)術(shù)層面要制定實施路徑，在操作層面要落實具體任務，形成自上而下、層層遞進的規(guī)劃框架，確保各項規(guī)劃內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)一、相互支撐。
三是規(guī)劃編制再統(tǒng)籌。要嚴格遵循學校第三次黨代會確定的戰(zhàn)略目標，全面落實學?！督逃萍既瞬朋w制機制一體改革促進高質(zhì)量發(fā)展實施方案》的各項要求，確保規(guī)劃內(nèi)容與學校既定發(fā)展戰(zhàn)略保持一致、有機銜接。
四是規(guī)劃信息再調(diào)研。要密切關(guān)注能源領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)變革趨勢和技術(shù)范式遷移方向，加強對行業(yè)發(fā)展動態(tài)的跟蹤研究。規(guī)劃編制必須緊密結(jié)合行業(yè)態(tài)勢，準確把握能源轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的新需求、新機遇，確保學科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)方向精準對接未來能源體系建設(shè)需要。
五是規(guī)劃思路再創(chuàng)新。要改變“對標對表”的跟隨式發(fā)展思維，勇于推進大學治理體系重塑。規(guī)劃工作要體現(xiàn)前瞻性、系統(tǒng)性和動態(tài)性，貫穿深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動的主線，著力產(chǎn)出具有實質(zhì)意義的建設(shè)成果，包括打造標志性學科、突破顛覆性技術(shù)、培育領(lǐng)軍型人才、創(chuàng)新制度體系等，切實提升學校核心競爭力。
六是規(guī)劃格局再擴大。規(guī)劃必須清晰回答“我們在哪里？（現(xiàn)狀）”“我們?nèi)ネ畏?？（目標）”“我們?nèi)绾蔚竭_？（路徑）”這三個元問題。要把學校發(fā)展融入行業(yè)、融入社會、融入國際，真正構(gòu)建起開放辦學、多元辦學的體系。
七是規(guī)劃目標再清晰。要清晰總結(jié)凝練學校的使命和愿景，以追求卓越、強化特色為動力，立足本土、面向全國、放眼全球。要堅持問題導向和目標導向相結(jié)合，構(gòu)建以若干具有全局帶動性的重點任務為輻射源，衍生出一系列支撐性支線任務的競爭性目標體系。
八是規(guī)劃定位再討論。規(guī)劃編制要突出行業(yè)特色高校在新時代的發(fā)展方向，堅持服務國家能源行業(yè)科技進步主戰(zhàn)場的辦學定位。要將行業(yè)需求有效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的動力源泉，這一戰(zhàn)略定位必須在各學院規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，形成上下貫通、特色鮮明的戰(zhàn)略體系。
九是規(guī)劃措施再務實。規(guī)劃的生命力在于執(zhí)行，要做到措施定性明確、目標定量清晰。在編制機制上，要推行“職責牽引型”和“目標牽引型”雙軌并行的模式：職能部門要圍繞核心職能制定專項規(guī)劃，各院（系）要圍繞學校總目標分解落實本單位規(guī)劃，確保權(quán)責明確、任務落地、執(zhí)行有力。
十是規(guī)劃文本再提升。規(guī)劃文本要反復凝練，重點突出戰(zhàn)略路徑和行動路線。最終的規(guī)劃文本應當成為指導學校未來五年發(fā)展的行動指南，既要體現(xiàn)戰(zhàn)略性，又要突出可操作性，真正成為引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。
在專題研討環(huán)節(jié)，校黨委副書記程永清、副校長張榮軍、副校長趙健圍繞黨的二十屆四中全會精神，結(jié)合學?！笆逦濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作，作了現(xiàn)場交流發(fā)言。
校黨委理論學習中心組成員，規(guī)劃處、人事處、教務處、科研處、研究生院（學科建設(shè)辦公室）、信息化建設(shè)與管理處、基建處、國際合作與交流處負責人，各院（系）黨委（黨總支）書記、院長（主任）參加會議。
