為進一步錘煉醫(yī)務(wù)人員急救專業(yè)素養(yǎng)，提升校園應(yīng)急處置工作水平，筑牢師生生命健康安全防線，12月3日，學校在鄠邑校區(qū)醫(yī)院舉辦醫(yī)務(wù)人員急救技能競賽。副校長張驍勇出席活動并講話，校工會、校醫(yī)院相關(guān)負責人及全體醫(yī)務(wù)人員參加。
張驍勇對校醫(yī)院急救醫(yī)療團隊主動融入學校發(fā)展大局的擔當意識、過硬專業(yè)技能與實干精神給予充分肯定。他談到，本次急救技能競賽既是深化醫(yī)療服務(wù)提質(zhì)、錘煉應(yīng)急救護隊伍的重要舉措，更是落實“建強師資隊伍、提升應(yīng)急能力”要求的具體實踐。他希望，一是以賽促練強本領(lǐng)，聚焦臨床急救與校園應(yīng)急核心場景，精研實操技藝、錘煉實戰(zhàn)能力，錘煉守護生命底線的“硬核本領(lǐng)”，讓醫(yī)務(wù)人員成為師生生命健康的“放心依靠”；二是以賽促建優(yōu)體系，系統(tǒng)總結(jié)實踐經(jīng)驗、優(yōu)化工作機制，完善“教學-實踐-考核”一體化急救教育體系，為試點學校建設(shè)積累可復制、可推廣的實踐成果；三是以賽促融濃氛圍，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動全校師生急救意識與技能同步提升，構(gòu)建“人人學急救、人人會急救、人人敢急救”的校園安全生態(tài)。他鼓勵參賽選手以賽為媒，把對生命的敬畏融入每一個操作細節(jié)，將比賽成果切實轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生的實際能力，以更高標準、更嚴要求筑牢校園急救防線。
本次競賽緊扣試點建設(shè)核心要求與校園應(yīng)急實際需求，精心設(shè)置心肺復蘇（CPR）、AED操作、創(chuàng)傷急救等高頻實操科目，重點考核選手操作規(guī)范性、應(yīng)急反應(yīng)速度、病情判斷邏輯及團隊協(xié)作效能。
經(jīng)過激烈角逐，競賽評選出團體一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎，各單項競賽均評選出一、二、三等獎及個人風采獎。頒獎儀式上，副校長張驍勇及校工會、校醫(yī)院相關(guān)負責人為獲獎選手頒獎。
本次競賽不僅為醫(yī)務(wù)人員搭建了交流切磋、競技提升的專業(yè)平臺，也為應(yīng)急救護試點學校建設(shè)奠定堅實隊伍基礎(chǔ)。校醫(yī)院將以此次競賽為契機，進一步加強醫(yī)療與教學雙骨干隊伍建設(shè)，完善急救教育課程體系，全面提升急救服務(wù)與教學能力，為全校師生生命健康提供更優(yōu)質(zhì)、更高效、更堅實的醫(yī)療保障，為“幸福西石大”建設(shè)筑牢生命安全根基。
