為進(jìn)一步開展大學(xué)生心理健康教育工作，提升心理育人質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生重視心理健康，提高心理健康素質(zhì)，4月3日晚，由學(xué)生工作部（學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心）主辦、電子工程學(xué)院承辦的2022“朋輩互助，友愛班級”心理育人主題班會決賽在鄠邑校區(qū)崇文樓118多功能廳舉行。電子工程學(xué)院黨委副書記畢軼慧、新能源學(xué)院副院長王治國出席比賽現(xiàn)場，學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心老師、各院（系）心理專干擔(dān)任評委，250余名師生觀看了本場比賽。
本次比賽采取線下比賽與線上直播相結(jié)合的方式，各院（系）圍繞大學(xué)生新生適應(yīng)、自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、學(xué)習(xí)生活等主題開展了形式多樣的主題班會，各參賽選手通過匯報演講、心理手冊分享、觀眾互動等方式展示了班會的開展情況以及效果與反思，發(fā)揮了心理委員在班級建設(shè)中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長，也為其他班級更好的開展心理育人活動提供了思路和經(jīng)驗(yàn)。
匯報結(jié)束后，學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心董建紅老師對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評。她強(qiáng)調(diào)班會作為心理育人工作的重要抓手，要善于借助團(tuán)訓(xùn)解決問題，營造團(tuán)結(jié)友善的班級氛圍。同時她指出心理委員是心理育人工作的“前沿”，要在助人自助的過程中提高專業(yè)知識水平，在分享中增加體驗(yàn)，在思考中開啟智慧，像春雨般滋養(yǎng)自己和身邊同學(xué)。
新能源學(xué)院副院長王治國老師對此次活動給予了充分肯定。他表示，在疫情結(jié)束后舉辦本次心理育人主題班會比賽具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，對于緩解學(xué)生心理壓力，提高心理健康素質(zhì)起到了積極的作用。他指出，當(dāng)代青年解決心理問題的重要途徑是要不斷充實(shí)大學(xué)生活，在體育、科研、文學(xué)等眾多領(lǐng)域廣泛培養(yǎng)興趣，提高自身綜合素養(yǎng)。最后他強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)會轉(zhuǎn)變思維，快速渡過由高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生的心理迷茫期，通過實(shí)踐不斷認(rèn)識自我，塑造自我，突破自我，堅定理想信念，最終鑄就成功之基。
比賽最后，電子工程學(xué)院黨委副書記畢軼慧老師宣讀心理育人主題班會比賽獲獎名單：一等獎：金融2202、工商管理2203；二等獎：海油2202、測控2204、地質(zhì)2202、裝備2202；三等獎：石工2204、社體2202、材料類2207、物探2202、材料類2202。同時她肯定了本次活動為同學(xué)們提供了班級展示、相互交流，共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長。
本次心理育人主題班會比賽緊貼大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理需求，通過豐富多彩的班會活動探索心理育人新模式，引導(dǎo)心理委員在班級中發(fā)揮積極作用，有效幫助學(xué)生提高心理適應(yīng)能力，養(yǎng)成樂觀積極心態(tài)，傳遞成長正能量，營造和諧陽光的校園氛圍。
