2022年6月，端午節(jié)后，校歷進(jìn)入第十六周。按照教學(xué)計(jì)劃，這一周是大學(xué)英語(yǔ)課程期末口語(yǔ)考試周。這一次，教室里的場(chǎng)景與以往大不相同。學(xué)生們整整齊齊地坐在教室里，全程參與，時(shí)有掌聲：小組長(zhǎng)在講臺(tái)上有序播放組員制作的口語(yǔ)短視頻；學(xué)生評(píng)委在前排認(rèn)真觀看、對(duì)標(biāo)打分；學(xué)生記分員忙碌著錄入分?jǐn)?shù)；老師和“觀眾”一起現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，或在QQ班群中匿名發(fā)表評(píng)論，票選最佳作品。口語(yǔ)考試不再是固定的幾個(gè)話題，不再是老師的“一言堂”，也不再是每個(gè)學(xué)生一個(gè)人的事了。
為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，“講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化”，樹立和加強(qiáng)文化自信，大學(xué)外語(yǔ)一部將2021級(jí)學(xué)生本次口語(yǔ)考試的主題內(nèi)容設(shè)定為“Introduce China to a Foreigner”，向一位外國(guó)朋友介紹中國(guó)，如中國(guó)傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文明、經(jīng)濟(jì)/科技發(fā)展等。學(xué)生自選具體內(nèi)容，用英語(yǔ)在90-120秒內(nèi)介紹中國(guó)，可單人或雙人合作完成任務(wù)，將介紹過(guò)程拍攝剪輯成短視頻，提交給小組組長(zhǎng)匯總，并在考試當(dāng)日展播。短視頻展播時(shí)，由每組組長(zhǎng)和各組推選的另一位成員組成評(píng)委團(tuán)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從語(yǔ)言準(zhǔn)確性、流利度，信息密度，表現(xiàn)力、創(chuàng)意和主題四個(gè)方面考量，為每位同學(xué)評(píng)分。另由2位同學(xué)制評(píng)分表、登記、核算分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
本次口語(yǔ)考試中，學(xué)生們用心選題，精心構(gòu)思，巧心制作，創(chuàng)意滿滿。傳統(tǒng)節(jié)日、園林藝術(shù)、十二生肖、二十四節(jié)氣、琴棋書畫、茶藝美食、對(duì)外貿(mào)易、科技發(fā)展、剪紙、京劇、筷子、熊貓、漢服……在學(xué)生制作的口語(yǔ)短視頻中精彩紛呈。老師們紛紛表示學(xué)生的表現(xiàn)遠(yuǎn)超預(yù)期，可圈可點(diǎn)。學(xué)生們也對(duì)這次口語(yǔ)考試興趣盎然，表現(xiàn)出極大熱情，并分享體驗(yàn)、作出評(píng)論。
在新文科發(fā)展的大背景下，我校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了新的內(nèi)涵：以“立德樹人”為中心，有機(jī)融入課程思政，要“轉(zhuǎn)變理念，理念新起來(lái)；目標(biāo)導(dǎo)向，課程優(yōu)起來(lái)；改革方法，課堂活起來(lái)；科學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生忙起來(lái)；政策激勵(lì)，教學(xué)熱起來(lái)”。在學(xué)院的政策支持下，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)一部以學(xué)生對(duì)信息化技術(shù)（短視頻剪輯）的興趣為觸發(fā)點(diǎn)，有機(jī)切入“講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化，樹立文化自信“的課程思政元素、踐行以學(xué)生為中心、采用師-生，生-生互評(píng)的多元評(píng)價(jià)方式、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)本學(xué)期的口語(yǔ)考試內(nèi)容和形式進(jìn)行了改革，做出了創(chuàng)新嘗試，收到了實(shí)效。
