“Good morning,this is Xi'an Shiyou University.”
“And, dear teachers and students from Kashi University, nice to meet you! Can you hear me?”
“Yes! We can hear clearly.”
11月9日上午，張磊老師早早來到鄠邑校區(qū)A113智慧教室，為我?？缭綍r(shí)空的“云端相會(huì)”的“慕課西行”課程《大學(xué)英語》做課前準(zhǔn)備。配合智慧樹技術(shù)人員檢查教學(xué)設(shè)備、調(diào)整音響話筒、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)和攝影頭方位......我校計(jì)算機(jī)學(xué)院26名學(xué)生與遠(yuǎn)在3700多公里外的喀什大學(xué)中國語言學(xué)院50名學(xué)生將借助“智慧樹”在線平臺及硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)兩校直播同步授課。
西安石油大學(xué)外國語學(xué)院此次嘗試跨越時(shí)空的“直播同步課堂”活動(dòng)是積極響應(yīng)教育部“慕課西行”號召做出的努力，將《大學(xué)英語》課程原滋原味地“搬”到喀什大學(xué)的課堂上，跨越空間的距離，跨越時(shí)間的偏差，不同學(xué)校不同學(xué)院不同專業(yè)的學(xué)生同上一門課程，這種耳目一新的教學(xué)模式，尤其是對于資源匱乏的西部，通過信息技術(shù)享受優(yōu)質(zhì)高校的大學(xué)教育十分有意義和幫助。
在直播式互動(dòng)課堂，張磊老師同時(shí)為兩校的學(xué)生講解“Heroes among us”。她像往常一樣，真誠自如地給學(xué)生們上課，時(shí)不時(shí)地拋出問題讓大家參與討論。在她看來，課堂上沒有“遠(yuǎn)在天邊”和“近在眼前”的區(qū)別。無論是身邊的西石大同學(xué)們，還是在屏幕里喀什大學(xué)的同學(xué)們，無疑都沉浸在這堂有趣的課堂里，在知識的海洋里自由翱翔。
作為西北地區(qū)惟一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校，我校不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)一流課程建設(shè)，取得了豐碩的成果，外國語學(xué)院的《大學(xué)英語》課程就是其中一項(xiàng)亮眼的成果。近年來，外國語學(xué)院積極響應(yīng)教育部一流課程建設(shè)號召，積極推動(dòng)大學(xué)英語一流課程建設(shè)，2019年大學(xué)英語慕課被評為陜西省在線精品開放課程，2021年大學(xué)英語被評為陜西省線上線下混合一流課程。學(xué)院積極拓展大學(xué)英語課程交流及合作，取得了良好的示范輻射效益。
此次“慕課西行”課程順利結(jié)束后，張磊老師及時(shí)總結(jié)：“在這次同步課堂教學(xué)實(shí)踐中，因?yàn)槭堑谝淮螄L試，我想方設(shè)法幫助兩地學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓大家積極主動(dòng)參與到討論中來，以激發(fā)和保持同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)圍繞日常教學(xué)實(shí)踐，積極挖掘思政教育素材及元素，致力打造融價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授為一體的課程思政和大學(xué)英語協(xié)同育人模式。今天這個(gè)單元學(xué)習(xí)的主題是平凡的人生，時(shí)代的英雄，那么在課堂中，我想盡可能把課堂教學(xué)當(dāng)成落實(shí)素質(zhì)教育和課程思政的主渠道，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步思考和規(guī)劃自身的平凡英雄路，鼓勵(lì)大家在今后平凡的生活和崗位中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值?！?/p>
課程結(jié)束后，外國語學(xué)院副院長陳武充滿信心地表示：“一流課程，慕課西行”這種形式值得推廣，外國語學(xué)院會(huì)積極響應(yīng)國家西部大開發(fā)政策，與更多的西部院校建立對口支援關(guān)系加強(qiáng)互動(dòng)合作，這對兩邊的學(xué)生都是有幫助的，在英語學(xué)習(xí)上能夠讓學(xué)生共同進(jìn)步。陳武副院長指出：《大學(xué)英語》的“慕課西行”不僅是外國語學(xué)院對外教學(xué)科研合作責(zé)任的踐行，也是積極為國家和社會(huì)需求服務(wù)，響應(yīng)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，支援西部高校發(fā)展的工作體現(xiàn)，更有助于推進(jìn)學(xué)院信息化教學(xué)，深化教學(xué)改革的進(jìn)一步探索研究。
文/圖 李洋甜；審核：陳武 編輯：曲楠
