4月22日至4月26日,電子工程學院組織教師分別參加了教育部高等教育教學評估中心開展的2019年工程教育專業(yè)認證第二期、第三期宣講培訓,測控、自動化、電氣、電信和安全專業(yè)的專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人和部分教師共25人參加了本次培訓,聽取了《把握新形勢,理解認證理念,推進專業(yè)建設和改革》、《認證標準框架與內涵要求》、《培養(yǎng)目標的制定與評價》、《畢業(yè)要求的制定、分解及達成評價》、《課程目標的落實與課堂教學模式改革》和《持續(xù)改進機制的建立與實施》共六個專家報告,收獲頗多。老師們表示通過本次學習,對成果導向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念有了更深入的理解,對如何改革培養(yǎng)方案、如何改革課堂教學有了更加清晰的思路,并將所學所獲付諸于專業(yè)的工程教育認證工作中。
