為進(jìn)一步提升《馬克思主義基本原理》課程的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中華民族共同體意識的有效融入，我院馬原理教研室于10月14日上午召開了集體備課會。此次會議由教研室副主任李海霞主持，重點圍繞教學(xué)內(nèi)容反饋、實踐教學(xué)以及如何在課程中融入中華民族共同體意識等問題展開了深入討論。
首先，針對教學(xué)內(nèi)容的問題與反饋進(jìn)行了詳細(xì)探討。老師們結(jié)合前期教學(xué)過程中遇到的難點和學(xué)生反饋，分析了目前課程內(nèi)容中的薄弱環(huán)節(jié)。各位老師提出了針對性改進(jìn)建議，如優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，增補(bǔ)更多與現(xiàn)實問題相關(guān)的案例教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。
其次，會議著重討論了實踐教學(xué)的重要性。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施不僅是理論教學(xué)的延伸，更是學(xué)生深入理解馬克思主義基本原理的有效途徑。教研室集體探討了如何在馬原理課程中靈活運用實踐教學(xué)，提出增加社會調(diào)研、課堂討論等形式，力圖實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，提升學(xué)生的綜合能力。
最后，備課會重點討論了中華民族共同體意識的融入問題。老師們一致認(rèn)為，將中華民族共同體意識融入馬原理課程是增強(qiáng)學(xué)生國家認(rèn)同感和歷史使命感的重要方式。會議上，各位老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，提出了如何在講授馬克思主義基本原理的同時，潛移默化地滲透中華民族共同體意識的具體方案。通過強(qiáng)化相關(guān)案例教學(xué)、增加課堂討論環(huán)節(jié)等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時，也能更加深刻理解中華民族共同體意識的重要性。
此次備課會為馬原理教學(xué)工作打下了堅實基礎(chǔ)。馬原理全體老師表示，將在今后的教學(xué)實踐中，繼續(xù)努力創(chuàng)新教學(xué)方式，確保課程質(zhì)量的不斷提升，為培養(yǎng)更多具有堅定馬克思主義信仰和民族認(rèn)同感的青年學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
