為進(jìn)一步提高學(xué)院課程建設(shè)和青年教師教學(xué)成果，11月18日下午，學(xué)院邀請(qǐng)南京理工大學(xué)校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專家吳鏘教授來(lái)我院進(jìn)行課程建設(shè)交流座談，化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)王文珍、副院長(zhǎng)李善建、應(yīng)化系物理化學(xué)課程組所有教師參加了座談。會(huì)議由應(yīng)化系副主任孫嫵娟主持。
會(huì)上，吳鏘教授結(jié)合自身30余年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)梳理了物理化學(xué)課程教學(xué)中化學(xué)勢(shì)的相關(guān)概念，并做了主題為“化學(xué)勢(shì)相等理論與應(yīng)用”的報(bào)告，以“化學(xué)勢(shì)”為主線，相圖以及稀溶液的依數(shù)性等重要概念和內(nèi)容。將稀溶液依數(shù)性、化學(xué)平衡、相平衡及電化學(xué)等章節(jié)知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化了對(duì)“化學(xué)勢(shì)”相等理論的理解和重要應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。
報(bào)告結(jié)束后，物理化學(xué)課程組的教師們針對(duì)化學(xué)勢(shì)相等理論在應(yīng)用過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，以及它與其他熱力學(xué)概念之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)等問(wèn)題展開(kāi)了深入的探討與交流。
通過(guò)此次座談交流會(huì)，讓每一位教師都受益匪淺，對(duì)物化課程的教學(xué)有了更深刻的理解，促進(jìn)了課程體系建設(shè)和教學(xué)能力的提升，為后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)注入了全新的動(dòng)力。
