為深化“三全育人”綜合改革，夯實新生入學(xué)教育實效，近日，地球科學(xué)與工程學(xué)院舉辦2025級大學(xué)生素質(zhì)拓展活動?；顒右浴疤魬?zhàn)自我、熔煉團隊”為主線，通過一系列設(shè)計精巧、意蘊豐富的體驗式培訓(xùn)，著力激發(fā)學(xué)生個人潛能，培育學(xué)生團隊協(xié)作精神，鞏固提升育人實效。
在個人挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過一次次的嘗試與突破，重新認(rèn)識自我邊界與潛能。從考驗?zāi)托呐c專注力的精準(zhǔn)操作，到錘煉觀察與記憶的極限挑戰(zhàn)；從磨練細心的微觀辨識，到突破表達瓶頸的即興發(fā)揮，將“原以為的不可能”變?yōu)椤耙讶粚崿F(xiàn)的精彩”，收獲了屬于自己的高光時刻。
在雙人與小組互動中，游戲成為打破隔閡、凝聚情感的橋梁?！霸~間上呈”的心有靈犀，“真假拋球”的精準(zhǔn)預(yù)判，“虎克船長”的歡聲笑語，迅速消融了初識的陌生感。同學(xué)們在協(xié)同合作與輕松互動中，建立起寶貴的信任與友誼，實現(xiàn)了從“相識”到“相知”的溫暖跨越。
團隊協(xié)作項目則將活動推向高潮?！皹O速傳遞”的冷靜果決，“你畫我猜”的心領(lǐng)神會，“傳遞呼啦圈”的同心協(xié)力，無不彰顯著集體的智慧與力量。各團隊成員目標(biāo)一致、群策群力，深刻體悟到“我們”遠比“我”更強大，在勝利的歡呼與挫折的共擔(dān)中，團隊精神的種子深植于心。
本次活動是地球科學(xué)與工程學(xué)院新生入學(xué)教育的重要一環(huán)，通過沉浸式、體驗式活動，進一步增強了新生集體向心力和凝聚力，為培養(yǎng)新時代地學(xué)人才的“勘探尖兵”打下基礎(chǔ)。
