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材料科學(xué)與工程學(xué)院邀請復(fù)旦大學(xué)楊振國教授作專題報告

作者:材料科學(xué)與工程學(xué)院 發(fā)布時間:2025-12-15 21:42:27 瀏覽:

1212日下午,材料科學(xué)與工程學(xué)院特邀復(fù)旦大學(xué)楊振國教授在雁塔校區(qū)第三會議室為我校師生作了題為失效分析的學(xué)科進(jìn)展、技術(shù)核心及案例解讀的專題報告。學(xué)院專業(yè)教師、研究生等60余人參加報告會。報告會由學(xué)院黨委書記耿嶺主持。

楊振國教授從失效分析學(xué)科的源流與發(fā)展歷程切入,結(jié)合“泰坦尼克號”沉沒這一重大海事案例,深入淺出地闡釋了失效分析的研究范疇、技術(shù)內(nèi)涵、學(xué)科價值與核心要義。此外,他以主持完成的“制氫裝置中變氣不銹鋼直管異常泄漏”失效分析項目為例,指出失效分析工作往往如同應(yīng)對“疑難雜癥”,常面臨時間緊迫、任務(wù)繁重、難度極高、挑戰(zhàn)巨大的現(xiàn)實(shí)情況。這要求從業(yè)人員具備高度的責(zé)任心、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和吃苦耐勞的精神,唯有腳踏實(shí)地、深入細(xì)致,方能切實(shí)解決工程實(shí)踐中的復(fù)雜問題。

會后,楊教授與參會師生就失效分析教學(xué)和科研、中國大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意賽-失效分析賽以及人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了深入探討。與會師生表示,如何將失效分析的思路與批判性思維融入后續(xù)教學(xué)和研究過程中,對于提升教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科研素養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。


  • 文字:王若梅
  • 圖片:王若梅

  • 編輯:趙飛
  • 審核:雒設(shè)計