2025年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，材料科學(xué)與工程學(xué)院系統(tǒng)性推進(jìn)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)硬件設(shè)施升級(jí)與學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)雙線并進(jìn)，構(gòu)建起“嚴(yán)管厚愛(ài)、科學(xué)規(guī)范”的研究生培養(yǎng)體系，為研究生科研生活提供全方位支撐。
硬件升級(jí)夯基礎(chǔ)：打造“一人一工位”科研空間。學(xué)院瞄準(zhǔn)學(xué)生科研需求，創(chuàng)新推出科研工位“三化”管理模式，一是空間專(zhuān)用化，劃定研究生科研工位專(zhuān)區(qū)，配套儲(chǔ)物柜、獨(dú)立電源，實(shí)行“一人一工位”動(dòng)態(tài)分配機(jī)制。二是制度規(guī)范化，制定《材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生工位分配與退出辦法》和《材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生工位管理辦法》，明確工位分配、使用規(guī)范、衛(wèi)生責(zé)任以及安全準(zhǔn)則，從制度層面筑牢管理框架。三是考核激勵(lì)化，推行“工位打卡”管理制度，將工位出勤率、科研成果產(chǎn)出等指標(biāo)納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核，以正向激勵(lì)提升資源使用效能。
學(xué)術(shù)賦能提質(zhì)量：構(gòu)建“傳幫帶”育人生態(tài)。學(xué)院著力打造“專(zhuān)家引領(lǐng)+師生互助”學(xué)術(shù)育人體系，通過(guò)多維度舉措激活科研創(chuàng)新動(dòng)能。一是名家講壇拓視野，舉辦“材料學(xué)科前沿講座”，邀請(qǐng)國(guó)家杰青、海外知名專(zhuān)家學(xué)者等開(kāi)展專(zhuān)題講座，拓寬師生學(xué)術(shù)視野。二是“攜承”論壇促傳承，啟動(dòng)“攜承”學(xué)術(shù)論壇，組織學(xué)院優(yōu)秀青年教師和高年級(jí)研究生與新生交流，圍繞文獻(xiàn)研討、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及論文撰寫(xiě)等開(kāi)展科研經(jīng)驗(yàn)分享。三是雙向倡議共發(fā)力，面向全院教師發(fā)布《致全體研究生導(dǎo)師的學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū)》，倡導(dǎo)“名師領(lǐng)航、師生共進(jìn)”的科研理念，號(hào)召教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)責(zé)任，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才；面向全體研究生發(fā)布《致全體研究生同學(xué)的倡議書(shū)》，引導(dǎo)學(xué)生積極投入科研實(shí)踐，筑牢科研基石。
制度護(hù)航促長(zhǎng)效：完善“三位一體”保障機(jī)制。構(gòu)建“空間-制度-文化”協(xié)同育人格局，通過(guò)系統(tǒng)化機(jī)制建設(shè)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效化發(fā)展。一是空間保障，建立“工位打卡—日常巡查—出勤考核”全流程管理機(jī)制，目前工位日均使用率穩(wěn)定在90%以上，資源集約利用水平顯著提升；二是制度引導(dǎo)，發(fā)揮《學(xué)術(shù)誠(chéng)信公約》約束作用，修改研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選細(xì)則凸顯科研成果，由輔導(dǎo)員牽頭組織學(xué)生開(kāi)展系列專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞核心條款進(jìn)行詳細(xì)解讀；三是文化浸潤(rùn)，大力宣傳國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者先進(jìn)事跡，組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，發(fā)揮朋輩作用，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的科研氛圍。
通過(guò)“硬件筑基、學(xué)術(shù)賦能、制度護(hù)航”三維發(fā)力，學(xué)院已構(gòu)建起“嚴(yán)管厚愛(ài)、科學(xué)規(guī)范”的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，研究生人均科研時(shí)長(zhǎng)顯著增加，學(xué)術(shù)氛圍持續(xù)向好。下一步，學(xué)院將持續(xù)深化研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)，以常態(tài)化機(jī)制推動(dòng)科研能力的躍升，全面提升學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
