為深入踐行“健康中國2030”戰(zhàn)略部署，扎實(shí)推進(jìn)第三批急救校園建設(shè)，筑牢師生健康保障與應(yīng)急救護(hù)雙重防線，深化醫(yī)聯(lián)體協(xié)同共建實(shí)效，2025年11月27日中午，我校醫(yī)院攜手醫(yī)聯(lián)體合作單位西安市第一醫(yī)院，在鄠邑校區(qū)聯(lián)合開展“中醫(yī)辨證調(diào)身心，皮膚診療護(hù)顏值”主題公益健康咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)創(chuàng)新采用“診療+預(yù)防+急救”三位一體服務(wù)模式，推動(dòng)三甲醫(yī)院優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源精準(zhǔn)下沉校園，為師生提供零距離、專業(yè)化、全方位的健康服務(wù)，累計(jì)接診300余人次，贏得廣泛贊譽(yù)與一致好評(píng)。
作為校醫(yī)院深化醫(yī)聯(lián)體合作、踐行“以師生為中心”服務(wù)理念的重要實(shí)踐，更是推進(jìn)第三批急救校園建設(shè)的關(guān)鍵舉措，活動(dòng)緊扣師生健康核心訴求與應(yīng)急救護(hù)能力提升需求，匯聚兩家醫(yī)院皮膚科、中醫(yī)科骨干醫(yī)師力量，同步開設(shè)大學(xué)生體重管理咨詢專區(qū)、皮膚診療專區(qū)、中醫(yī)調(diào)理專區(qū)及校園急救知識(shí)宣教專區(qū)，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)診療+科學(xué)指導(dǎo)+科普賦能+急救實(shí)訓(xùn)”多維發(fā)力。皮膚科專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)痤瘡、濕疹、皮膚敏感及雀斑、痘印等師生高發(fā)皮膚問題，通過專業(yè)問診、癥狀分析提供個(gè)性化診療建議與科學(xué)護(hù)膚方案；中醫(yī)科團(tuán)隊(duì)以望聞問切辨證施治為核心，為失眠、脾胃不適、肢體疼痛等亞健康狀況定制飲食調(diào)理方、穴位保健指南，并結(jié)合免費(fèi)開展的體重管理評(píng)估、血壓血糖檢測數(shù)據(jù)，形成“診斷-干預(yù)-跟蹤-指導(dǎo)”閉環(huán)式健康服務(wù)體系，全方位滿足師生多元化健康需求。
急救知識(shí)宣教專區(qū)成為活動(dòng)一大亮點(diǎn)。校醫(yī)院工作人員立足校園應(yīng)急救護(hù)能力體系構(gòu)建，采用“理論講解+實(shí)物演示+互動(dòng)實(shí)操”三位一體教學(xué)模式，重點(diǎn)普及心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法及自動(dòng)體外除顫器（AED）操作使用等關(guān)鍵急救技能?，F(xiàn)場詳細(xì)解讀校園AED布設(shè)點(diǎn)位（教學(xué)樓、體育場、圖書館等關(guān)鍵區(qū)域）、設(shè)備開機(jī)流程、電極片規(guī)范粘貼及與CPR協(xié)同施救等核心步驟，邀請師生現(xiàn)場參與實(shí)操演練，專業(yè)人員全程一對(duì)一糾錯(cuò)指導(dǎo)，確保每位參與者真正學(xué)懂弄通、熟練掌握應(yīng)急處置技能。同時(shí)，現(xiàn)場發(fā)放急救知識(shí)手冊與AED使用圖解，進(jìn)一步強(qiáng)化師生應(yīng)急防護(hù)意識(shí)，切實(shí)提升突發(fā)心臟驟停等緊急情況的自救互救能力，為急救校園建設(shè)夯實(shí)技能基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)是校醫(yī)院深化醫(yī)聯(lián)體資源整合、創(chuàng)新健康服務(wù)模式的重要舉措，既充分發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合的特色優(yōu)勢，又實(shí)現(xiàn)了健康診療與科普宣教的深度融合，更以實(shí)操化、場景化的急救培訓(xùn)推動(dòng)第三批急救校園建設(shè)走深走實(shí)。300余人次的服務(wù)規(guī)模充分彰顯了活動(dòng)的實(shí)效性與師生的高度認(rèn)可，為構(gòu)建健康校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，校醫(yī)院將持續(xù)深化與醫(yī)聯(lián)體單位的務(wù)實(shí)合作，常態(tài)化鏈接優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，聚焦師生高頻健康需求定期開展針對(duì)性健康服務(wù)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)急救技能培訓(xùn)提質(zhì)增效與校園AED布設(shè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化升級(jí)，以更優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的健康服務(wù)為師生身心健康保駕護(hù)航，為建設(shè)健康和諧安全的校園環(huán)境筑牢堅(jiān)實(shí)健康屏障。
